COLLAGE DE UM ANIMAL NATIVO PORTUGUÊS

Para este desafio, os alunos escolheram a abelha por reconhecerem a sua importância para a natureza e para a sobrevivência de muitas espécies. Sensibilizados para a diminuição das suas populações, causada pela poluição, pelas alterações climáticas, pela destruição dos habitats e por outras ações humanas, procuraram alertar para a necessidade de proteger este importante polinizador.

A escolha da abelha permitiu explorar diferentes técnicas artísticas, ao mesmo tempo que os alunos aprofundaram os seus conhecimentos sobre a fauna local e refletiram sobre a importância da conservação das espécies e dos seus habitats naturais. Esta atividade contribuiu ainda para uma melhor compreensão do papel essencial das abelhas na polinização e na preservação da biodiversidade.

O trabalho iniciou-se com a elaboração de vários esboços da abelha e da flor por alguns alunos. Após a escolha do desenho, os alunos recortaram pedaços de papel de diferentes cores e tamanhos, reutilizando jornais, panfletos e revistas antigas. Seguidamente, aplicaram a técnica da colagem para preencher o desenho, construindo o céu, a flor e a abelha, promovendo simultaneamente a criatividade, a motricidade fina e a reutilização de materiais.

DIA DO LIVRO

       No dia 19 de junho, pelas 11 horas, realizou-se, na nossa escola, a comemoração do Dia do Livro.

     A atividade deu a conhecer o trabalho da escritora Luísa Sardinha e da ilustradora Ana Isabel Rodrigues, através da leitura e exploração de uma das suas obras. Para a preparação do evento, os alunos realizaram pesquisas, ensaiaram canções com coreografias e elaboraram diversos trabalhos artísticos, como ilustrações, capas alternativas, máscaras e elementos decorativos inspirados na história.

No âmbito das comemorações do Dia do Livro, o evento teve início com a apresentação da vida e obra da escritora Luísa Sardinha, realizada por um aluno do 3.º ano. Seguiram-se diversas apresentações preparadas pelos alunos: a interpretação da canção Uma Estrelinha, a recitação de quadras ilustradas, a dramatização da adaptação da obra A Girafa Sonhadora e a apresentação da canção com coreografia A Girafa Está Sempre a Dançar. O programa prosseguiu com a leitura da biografia da ilustradora Ana Isabel Rodrigues e com a interpretação da canção Estrela Encantada por duas alunas do 4.º ano.

Após a intervenção da escritora Luísa Sardinha, o evento culminou com o momento de partilha da ilustradora convidada, que apresentou o seu percurso e o seu trabalho artístico, proporcionando um momento de diálogo e interação com os alunos e restantes participantes. No final, realizou-se uma sessão de autógrafos e a venda de livros da autora.

 

DESAFIOS DO PROGRAMA ECO-ESCOLAS

ILUSTRAR PARA REFLORESTAR - FABER - CASTEL

O tema da reflorestação foi explorado nas aulas da AEC de Biblioteca com os alunos do 4.º ano, no âmbito do Desafio Faber-Castell “Ilustrar para Reflorestar”. Neste projeto, o Ecolápis assume a missão de transportar uma árvore como símbolo de esperança e renovação desde a sua origem até uma zona natural em Portugal que necessite de regeneração.

O Ecolápis torna-se um verdadeiro guardião da floresta portuguesa, procurando ajudar a recuperar as áreas devastadas pelos incêndios que afetaram o país em 2025. Com coragem e espírito aventureiro, o nosso “herói” embarca numa viagem levando consigo uma árvore e a determinação de contribuir para o renascimento da natureza.

Estas criações artísticas refletem a consciência ambiental e o compromisso dos alunos com a proteção da floresta e a construção de um futuro mais verde e sustentável.

Fase concelhia do TRIATLO LITERÁRIO

A final concelhia do Triatlo Literário realizou-se no dia 10 de março de 2026, na Casa das Mudas, na Calheta, com a participação de alunos de várias escolas dos concelhos da Ponta do Sol e da Calheta.

Os discentes realizaram três provas: leitura, interpretação e escrita, demonstrando os seus conhecimentos, criatividade e gosto pela leitura.

A nossa escola esteve representada pela aluna Yara S, que conquistou o 2.º lugar, destacando-se pelo seu empenho e dedicação.

DIA DE REIS

 

O MEU POSTAL DE NATAL 2025

 

O MEU POSTAL DE NATAL 2025

 

A Associação Nacional de Professores – Secção Regional da Madeira promoveu a XIII Edição do Concurso "O Meu Postal de Natal 2025", dirigido aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Região Autónoma da Madeira.

No âmbito desta iniciativa, foi lançado o desafio aos alunos para criarem um postal de Natal, dando asas à imaginação e à criatividade. Partilhamos alguns dos trabalhos realizados pelos nossos alunos nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) de Biblioteca.

DANIEL COMPLETO E NUNO COMPLETO

        

DANIEL E NUNO COMPLETO

     No dia 26 de novembro, a nossa escola recebeu a visita do escritor Daniel Completo e do ilustrador Nuno Completo, proporcionando aos alunos uma manhã repleta de aprendizagens e momentos de grande entusiasmo.

       Os alunos escutaram com entusiasmo algumas das suas canções e revelaram grande curiosidade, quando o ilustrador Nuno Completo mostrou como as ilustrações são fundamentais para dar vida às palavras. Explicou o seu método de trabalho e evidenciou a importância da imagem na literatura infantil, como complemento essencial do texto, capaz de enriquecer a narrativa e estimular a imaginação dos pequenos leitores.

       Foi um encontro marcado pela partilha, pela criatividade e pela inspiração, que reforçou o gosto dos nossos alunos pela leitura, pela escrita e pela expressão artística. Ficou a certeza de que os livros continuam a criar pontes entre quem escreve, quem ilustra e quem lê.

OFICINA DE LEITURA "Ler, Contar e Mostrar"

A Oficina de Leitura “Ler, Contar e Mostrar” proporcionou momentos de leitura, partilha e aprendizagem.

Os alunos requisitaram livros da biblioteca, levaram-nos para casa e leram com interesse e bastante entusiasmo. Em alguns casos, foram os pais que leram as histórias aos seus educandos, tornando o momento ainda mais especial e promovendo o gosto pela leitura em família.

Depois da leitura, cada aluno apresentou a sua história aos colegas e o respetivo desenho da parte favorita do livro. Esta atividade promoveu o gosto pela leitura, a criatividade, a expressão oral e a partilha de ideias.