OFICINA DE LEITURA "Ler, Contar e Mostrar"

A Oficina de Leitura “Ler, Contar e Mostrar” proporcionou momentos de leitura, partilha e aprendizagem.

Os alunos requisitaram livros da biblioteca, levaram-nos para casa e leram com interesse e bastante entusiasmo. Em alguns casos, foram os pais que leram as histórias aos seus educandos, tornando o momento ainda mais especial e promovendo o gosto pela leitura em família.

Depois da leitura, cada aluno apresentou a sua história aos colegas e o respetivo desenho da parte favorita do livro. Esta atividade promoveu o gosto pela leitura, a criatividade, a expressão oral e a partilha de ideias.

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

 

No Dia da Alimentação, foram dinamizadas diversas atividades na Biblioteca. Inicialmente, abordou-se a importância de uma alimentação saudável, com especial destaque para o consumo de fruta, legumes e água. Todos os alunos participaram ativamente na conversa, partilhando as suas opiniões e conhecimentos.

Foram exploradas as histórias A Sopa Verde, A Ovelhinha que Veio para o Jantar e A Galinha Ruiva, seguindo-se um momento de diálogo e reflexão sobre as aprendizagens e os valores transmitidos por cada uma.

Os alunos realizaram ainda diversas atividades lúdico-pedagógicas, nomeadamente a escrita de acrósticos, a pintura de mandalas, a elaboração de desenhos inspirados nas histórias, jogos de adivinhas, dominó e jogo da memória, bem como jogos interativos na plataforma Wordwall, recorrendo ao quadro interativo.

O outono já chegou à biblioteca!

 

Bom Ano Letivo 2025-2026

 

 

Hans Christian Andersen

 

No 3.º período, foram explorados alguns contos do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, nomeadamente: O Patinho Feio, A Pequena Sereia, O Soldadinho de Chumbo e A princesa e a ervilha.

 

Desafio FABER - CASTEL 2023/2024

 

        Os alunos do 3.º e 4º anos participaram na quinta edição do desafio do programa Eco - Escolas intitulado:  Desafio Faber-Castel 2023-2024 – Eco casa - A casa do Ecolápis. Os alunos,  nas aulas de Biblioteca, deram asas à imaginação e à criatividade e desenharam e pintaram a casa do Ecolápis.

      No presente ano letivo, o desafio contou com 471 escolas inscritas, de diversos graus de ensino, e consistiu na criação de uma ilustração onde era revelada a casa na árvore onde vivia o “Ecolápis”. A participação neste desafio foi  bastante significativa, tendo sido recebidos 918 trabalhos de diversas escolas de Portugal e Ilhas para avaliação. Foram enviados três trabalhos. Uma aluna, do 4.º ano, está de parabéns, pois  conquistou o 1.º lugar neste desafio.

 

Dia do Livro

 

No projeto Dia do Livro, foi dado especial destaque à escritora Leda Pestana e ao Ilustrador António do Vale. Foram lidas e exploradas duas obras da escritora. Depois, foram preparadas algumas atividades de pesquisa, desenho, escrita e pintura de dois cenários. Foram criados cartazes com desenhos de capas alternativas para as obras em destaque. A obra “Amor” foi adaptada para texto dramático e a obra “Guardião de Baleias” foi transformada em texto poético. Foram criados adereços e feita uma seleção de músicas instrumentais para o teatro, recitação poética e canto de uma canção. Também foram criados adereços e letras para a dramatização.

No dia do referido evento, as atividades foram as seguintes:  Leitura da biografia da escritora Leda Pestana; dramatização da obra «Amor»; “Para mim, o amor é…”; momento musical com a canção «Melodia da saudade»; recitação de quadras para narrar a história «Guardião de Baleias» e leitura da biografia do Ilustrador Alberto do Vale. Posteriormente, a escritora convidada contou uma das suas histórias ao som de uma música instrumental. Após a apresentação do ilustrador, o mesmo abordou o processo de criação de desenhos e pintura usado nas referidas obras. Por fim, realizou-se a sessão de autógrafos e venda de livros.

“Folheando Emoções”

No âmbito do projeto geral “Folheando Emoções”, na AEC de Biblioteca e no Clube de Leitura, foi explorada uma obra sobre a temática das emoções: “O Sapo tem medo”, de Max Veltuijs. Os alunos do 1.º e 2.º ano pintaram um cartaz, desenharam e recortaram letras. Também foram criados alguns fantoches (em feltro) das personagens da história. Os trabalhos de todos os envolvidos no projeto estiveram patentes ao público numa exposição no Museu da Eletricidade da Madeira, local onde se realizou também o colóquio "A importância das histórias infantis na gestão das emoções", no dia 11 de junho.

Os outros trabalhos presentes na exposição ...