Hans Christian Andersen

 

No 3.º período, foram explorados alguns contos do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, nomeadamente: O Patinho Feio, A Pequena Sereia, O Soldadinho de Chumbo e A princesa e a ervilha.

 

Desafio FABER - CASTEL 2023/2024

 

        Os alunos do 3.º e 4º anos participaram na quinta edição do desafio do programa Eco - Escolas intitulado:  Desafio Faber-Castel 2023-2024 – Eco casa - A casa do Ecolápis. Os alunos,  nas aulas de Biblioteca, deram asas à imaginação e à criatividade e desenharam e pintaram a casa do Ecolápis.

      No presente ano letivo, o desafio contou com 471 escolas inscritas, de diversos graus de ensino, e consistiu na criação de uma ilustração onde era revelada a casa na árvore onde vivia o “Ecolápis”. A participação neste desafio foi  bastante significativa, tendo sido recebidos 918 trabalhos de diversas escolas de Portugal e Ilhas para avaliação. Foram enviados três trabalhos. Uma aluna, do 4.º ano, está de parabéns, pois  conquistou o 1.º lugar neste desafio.

 

Dia do Livro

 

No projeto Dia do Livro, foi dado especial destaque à escritora Leda Pestana e ao Ilustrador António do Vale. Foram lidas e exploradas duas obras da escritora. Depois, foram preparadas algumas atividades de pesquisa, desenho, escrita e pintura de dois cenários. Foram criados cartazes com desenhos de capas alternativas para as obras em destaque. A obra “Amor” foi adaptada para texto dramático e a obra “Guardião de Baleias” foi transformada em texto poético. Foram criados adereços e feita uma seleção de músicas instrumentais para o teatro, recitação poética e canto de uma canção. Também foram criados adereços e letras para a dramatização.

No dia do referido evento, as atividades foram as seguintes:  Leitura da biografia da escritora Leda Pestana; dramatização da obra «Amor»; “Para mim, o amor é…”; momento musical com a canção «Melodia da saudade»; recitação de quadras para narrar a história «Guardião de Baleias» e leitura da biografia do Ilustrador Alberto do Vale. Posteriormente, a escritora convidada contou uma das suas histórias ao som de uma música instrumental. Após a apresentação do ilustrador, o mesmo abordou o processo de criação de desenhos e pintura usado nas referidas obras. Por fim, realizou-se a sessão de autógrafos e venda de livros.

“Folheando Emoções”

No âmbito do projeto geral “Folheando Emoções”, na AEC de Biblioteca e no Clube de Leitura, foi explorada uma obra sobre a temática das emoções: “O Sapo tem medo”, de Max Veltuijs. Os alunos do 1.º e 2.º ano pintaram um cartaz, desenharam e recortaram letras. Também foram criados alguns fantoches (em feltro) das personagens da história. Os trabalhos de todos os envolvidos no projeto estiveram patentes ao público numa exposição no Museu da Eletricidade da Madeira, local onde se realizou também o colóquio "A importância das histórias infantis na gestão das emoções", no dia 11 de junho.

Os outros trabalhos presentes na exposição ...

Projeto “Viagem pelas emoções”

 

       O projeto “Viagem pelas emoções” foi desenvolvido ao longo do 3.º período.  Este intercâmbio de bibliotecas escolares incidiu na criação de jogos a partir de livros sobre a temática das emoções. No caso da nossa escola, foi trabalhado o livro O sapo está triste, de Max Velthuijs.  Foi criado o jogo da glória e as respetivas regras sobre a história com posterior partilha entre as escolas envolvidas no projeto. A escola recebeu das outras escolas, as obras trabalhadas, em formato digital, os jogos da memória e o ludo das emoções. Estes jogos foram dinamizados, pelos alunos, nas sessões de Biblioteca e no Clube de Leitura.

“E agora, o Teatro!”

 “E agora, o Teatro!” foi o projeto de intercâmbio do minigrupo dos TSBE do 2.º período. Este projeto baseou-se na apresentação, em vídeo, de pequenas peças de teatro, de fantoches e outros, realizadas pelos alunos de algumas escolas (Monte, Nazaré, Lombo dos Canhas e Calheta). As peças de teatro foram partilhadas com as escolas envolvidas no projeto.

Triatlo Literário/Concurso Nacional de Leitura e projeto concelhio

Os alunos do 4.º ano participaram no concurso “Triatlo Literário/Concurso Nacional de Leitura” (fase escolar e fase concelhia). As obras sugeridas para a realização das provas de leitura, interpretação e escrita foram: A Arca do Tesouro, de Alice Vieira (fase escolar) e O Tubarão na banheira, de David Machado (fase concelhia). O projeto concelhio também incidiu na referida obra alusiva à fase concelhia do triatlo literário. Para a execução do mesmo, todos os dinamizadores do projeto dos concelhos da Ponta do Sol e Calheta criaram diferentes atividades lúdicas tais como: texto lacunar, jogo da memória, descobre os erros, ordenar frases, palavras cruzadas, sopa de letras entre outras. Estas atividades foram partilhadas e dinamizadas nas escolas envolvidas no projeto.

Passatempo "Ilustração Infantil"

 

Participação dos alunos no passatempo facultativo: “Ilustração Infantil”.

 Cada aluno participante selecionou um texto referente ao passatempo e elaborou uma ilustração original.

 

Projeto BAÚ DE LEITURA

 

Os alunos participaram nas atividades trimestrais do projeto Baú de Leitura, que se basearam nas seguintes obras: “A batata no sofá”, de Jory John” e “Cornelius”, de Leo Lionni.